PRESTAZIONI LOGOPEDICHE
IN STUDIO
CONSULENZA LOGOPEDICA
CONSULENZA LOGOPEDICA
È un servizio svolto in presenza della durata di 45 minuti circa, durante il quale sarò a disposizione per rispondere a tutti i dubbi relativi allo sviluppo fisiologico e/o patologico del linguaggio, della comunicazione, delle abilità di masticazione, deglutizione e alimentazione, ad eventuali difficoltà negli apprendimenti scolastici o al corretto utilizzo della voce, che possano interessare il bambino o l’adulto, per fornire consigli pratici e illustrare eventuali percorsi da intraprendere.
Dettagli del servizio
Include:
- Raccolta anamnestica (Storia familiare, fisiologica e/o patologica ecc…)
- Individuazione di eventuali criticità e punti di forza
- Indicazioni dettagliate e consigli specifici sulle strategie da attuare nei contesti di vita familiare e sociale, al fine di favorire un adeguato sviluppo/recupero delle abilità indagate.
- Risposte a dubbi e domande
- Report finale riassuntivo (inviato entro una settimana dalla consulenza).
Domande più frequenti oggetto di consulenza logopedica
- Il mio bambino parla poco/parla male, quando devo preoccuparmi?
- Come posso stimolare il linguaggio del mio bambino?
- Il mio bambino non vuole abbandonare il ciuccio/il biberon, cosa fare?
- Mio figlio balbetta, devo preoccuparmi?
- Il mio bambino si isola, non gioca con i suoi compagni e si arrabbia spesso, cosa fare?
- Mio figlio non sa masticare e tende a deglutire il cibo intero, perciò per timore gli dò tutto omegeneizzato o frullato, come intervenire?
- Mio padre ha avuto un ictus e ha difficoltà di linguaggio, quale percorso intraprendere?
- La mia voce non è più la stessa e sono spesso disfonica, come agire?
CONSUELENZA ALLATTAMENTO E FUNZIONI ORALI NEONATALI
CONSULENZA ALLATTAMENTO E FUNZIONI ORALI NEONATALI
L’allattamento è un momento fondamentale non solo per la nutrizione, ma anche per la costruzione del legame tra mamma e bambino e per lo sviluppo armonioso delle funzioni orali. Non sempre, però, l’avvio dell’allattamento è semplice: possono insorgere difficoltà nella suzione, dolori al seno, dubbi sulla posizione, oppure segnali di fatica o scarso accrescimento nel neonato. In questi casi, una consulenza mirata può fare la differenza.
Dettagli del servizio
Come logopedista specializzata in età neonatale, con formazione avanzata in consulenza allattamento (percorso IBCLC, in attesa di certificazione), offro un supporto professionale e personalizzato per:
- valutare la suzione e le funzioni orali del neonato,
- individuare eventuali difficoltà che ostacolano un allattamento efficace e sereno,
- proporre strategie pratiche e personalizzate per favorire una suzione più funzionale,
- sostenere la mamma nella gestione dell’allattamento, rispondendo a dubbi e domande,
- promuovere un’esperienza positiva di nutrizione e relazione.
Il mio approccio integra le competenze logopediche sullo sviluppo delle funzioni orali con gli strumenti acquisiti nel percorso di consulenza allattamento. Questo mi permette di accompagnare la diade mamma-bambino in modo completo, rispettando la fisiologia, i bisogni e i tempi di ciascuno.
VALUTAZIONE LOGOPEDICA
VALUTAZIONE LOGOPEDICA
E’ la valutazione condotta dalla logopedista al fine di indagare una o più aree di sviluppo del bambino, dell’adulto o dell’anziano tra cui: linguaggio, comunicazione, masticazione, deglutizione e alimentazione, apprendimenti scolastici, voce, ecc. La valutazione logopedica è di fondamentale importanza ed è imprescindibile per qualunque tipo di intervento abilitativo o riabilitativo da intraprendere che è, appunto, basato su di essa.
Dettagli del servizio
La valutazione logopedica è di fondamentale importanza ed è imprescindibile per qualunque tipo di intervento abilitativo o riabilitativo da intraprendere che è, appunto, basato su di essa.
Viene condotta in presenza all’interno del mio studio ed è costituita da una fase iniziale di Anamnesi in cui vengono raccolti i dati anagrafici e la storia clinica del paziente, dall’Osservazione clinica, in cui si osservano tutti i comportamenti naturali che possono fornire informazioni utili e dall’utilizzo di Test standardizzati, per la valutazione precisa delle specifiche abilità.
Per una valutazione completa, a seconda delle difficoltà per cui viene richiesta, possono essere necessarie da 1 a 3 sedute, ciascuna delle quali ha la durata di 60 minuti. Al termine della valutazione (entro 15 giorni) verrà rilasciata una relazione contenente i dati clinici osservati, i risultati dei test effettuati, il profilo di funzionamento, le conclusioni, gli eventuali accertamenti clinici consigliati e la proposta riabilitativa personalizzata con tempi e modi di esecuzione e gli obiettivi da raggiungere. Grazie alla valutazione logopedica iniziale è possibile avere in mano dei dati concreti al fine di poter monitorare l’evoluzione della situazione clinica del paziente nel tempo.
ABILITAZIONE, RIABILITAZIONE E/O TELERIABILITAZIONE
ABILITAZIONE, RIABILITAZIONE E/O TELERIABILITAZIONE
L’abilitazione permette al paziente di acquisire abilità mai sviluppate, mentre la riabilitazione gli permette di recuperare le abilità perse. Il trattamento abilitativo/riabilitativo è specifico per ciascun paziente e viene avviato in seguito alla valutazione logopedica al fine di mettere in atto il progetto abilitativo/riabilitativo e raggiungere gli obiettivi prefissati nei tempi e nelle modalità concordate.
Dettagli del servizio
Per l’avvio di questo percorso è necessaria la prescrizione da parte del medico (medico di base, pediatra, neuropsichiatra infantile, foniatra, neurologo, odontoiatra, fisiatra, otorinolaringoiatra, geriatra) che emette la diagnosi.
Il trattamento abilitativo/riabilitativo viene effettuato in presenza nel mio studio o, se possibile, in teleriabilitazione attraverso l’utilizzo di piattaforme online (Skype, Google Meet, Zoom o altro) o in modalità mista (sia in presenza che in teleriabilitazione).
Ogni seduta ha la durata di 60 minuti. Il numero di sedute settimanali e la durata del ciclo di terapia variano a seconda del tipo di disturbo e del paziente che si ha davanti.
Il percorso prevede, inoltre, valutazioni logopediche periodiche al fine di monitorare l’andamento del paziente e valutazione finale, al fine di verificare gli obiettivi raggiunti.
Per la buona riuscita della terapia, è indispensabile che ci sia costanza e collaborazione da parte del paziente e della famiglia.
AREE E APPROCCI DI INTERVENTO
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Disturbi specifici del linguaggio
(Ritardo semplice del linguaggio, disturbo articolatorio, disturbo fonetico-fonologico, ecc.);
Disturbi della voce
(disfonie, disodie, rieducazione della voce nel laringectomizzato, ecc.);
Disturbi della comunicazione e del linguaggio secondari a deficit neurologico
(disartria, afasia, aprassia, ecc.);
Disturbi della comunicazione e del linguaggio secondari a condizione patologica
(Sindrome di Down, Sindrome di Williams, Disturbi dello spettro autistico, Paralisi Cerebrali Infantili, trauma cranico, esiti di ictus cerebrale, Morbo di Parkinson, Malattia di Alzheimer, insufficienza mentale, disprassia, ecc.);
Disturbi del linguaggio dovuti a turbe sensoriali
(sordità, cecità, ecc.);
Disfluenze verbali
(balbuzie, disfemia, ecc.);
Disturbi della deglutizione
(deglutizione deviata, disfagia, ecc.);
Disturbi Specifici dell’Apprendimento scolastico – DSA
(dislessia, disortografia, discalculia, disgrafia)
Difficoltà di apprendimento
(disturbo di comprensione del testo, disturbo di soluzione dei problemi aritmetici, disturbo di apprendimento non verbale, ecc.);
Disturbi del linguaggio, della comunicazione e dell’apprendimento
nei bambini con Bisogni Educativi Speciali (BES) e con deficit di attenzione e iperattività
(ADHD);
Percorsi di potenziamento e riabilitazione delle funzioni cognitive attraverso il
Metodo Feuerstein PAS STANDARD;
Valutazione e trattamento della disprassia attraverso l’Approccio Multisistemico
Integrato di L. Sabbadini;
Valutazione e trattamento dei disturbi dello speech attraverso il Sistema Prompt
(Prompt per la Riorganizzazione di Target Fonetici Muscolari Orali);
Sviluppo del linguaggio attraverso il Metodo Drežančić, applicabile anche nei bambini
con età inferiore ai 3 anni;
Sviluppo della comunicazione aumentativa alternativa nei pazienti non verbali attraverso il
sistema PECS (Picture Exchange Communication System) o l’utilizzo di comunicatori tra cui
tabelle, software specifici e App;
Riabilitazione strumentale nei disturbi della voce, del linguaggio e della deglutizione
attraverso l’apparecchio per terapia a vibrazione locale Novafon;
Percorsi di educazione e rieducazione vocale nei professionisti della voce
(cantanti, attori, insegnanti, speaker radiofonici, ecc.);
Percorso specialistico DSA e BES.
SERVIZI AGGIUNTIVI
Grazie ad una rete consolidata con altri professionisti lo studio collabora con Neuropsichiatre/i infantili, psicologi, psicoterapeuti, terapisti della neuropsicomotricità, fisioterapisti, tecnici e supervisori ABA (Applied Behaviour Analysis) per disturbi dello spettro autistico e del neurosviluppo.
